小学数学精品试题试卷：小学数学3-6年级上下册《义务教育高质量 基础性作业》
同学们，我们知道数学广泛应用于社会生活的各个方面，与人类发展和社 会进步息息相关，而数学学习是一件充满趣味的事情，同时也是一件需要付出 努力的事情，数学学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，在这个 过程中，同学们会经历观察、实验、猜测、计算、推理、监证等活动 积极思考、 动手实践、自主探索、合作交流等，都是数学学习的重要方式〉
基于数学课程的学习要求和教材特点，本书从单元视角对作业进行系统设 计、统筹安排，深入分析单元学习内容，把握单元学习任务、要求、教学重难点 和教学思路，在此基础上，设计单元作业目标与作业题，每一道作业题是对单 元作业目标的落实。
本书中，设有”单元导语””单元作业目标”和”单元内容结构，”单元导 语”会告诉同学们单元学习的主要内容；”单元作业目标”是让同学们明白单元 作业的目标是什么，要重点掌握哪些概念、技能等；通过“单元内容结构”，同学们能清晰地知道本单元的内容分布及课时安排。
在本书中，每一个单元都有*果时作业二有的单元还设置了 “单元复习”， 设直了 “我来练一练””我能做一做””我想试一试” “我会理一理””我要攀一攀” 五个版块、在”我来练一练”版块，同学们可以通过算一算、辨一辨、连一连、圈 一图、填一填、选一选、答一答等熟悉的学习活动来掌握重要的知识和解决问题 的方法；在”我能做一做“版块，同学们可以通过折一折、剪一剪、拼一拼、搭一 搭、画一画等多样趣味练习来积累学习活动经脸；在”我想试一试”版块，同学们可以通过拓展阅读、问题探究来运用已经获得的知识技能去探究、发现简单的 数学规律；在”我会理一理”版块，同学们可以在梳理单元学习内容的过程中体 会知识之间的逻辑关系；在”我要攀一攀“版块，同学们可以通过思考、规划、实 施，完成具有一定综合性的任务。
同学们，通过学习本书，期待并且相信你的数学学习能力与水平会迈向新 的高度。