第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者(思维导图|教材知识全解|经典例题全解|易错易混全解)

思维导图

教材知识全解
知识点一  　实验：绿叶在光下制造有机物
    1．目的要求
    (1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
    (2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
    2．材料用具
    盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。
    3．方法步骤


    4．实验现象和结论
    (1)叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。遇碘变蓝是淀粉的特性，这说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。
    (2)叶片的见光部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
    巧学妙记　“绿叶在光下制造有机物”的实验记忆口诀
    饥饿处理黑暗中，黑纸遮叶要慎重；加热酒精为脱色，清水漂后碘液用，冲掉碘液看色变，未遮变蓝遮处空；若问这是何原因，光合淀粉显神通。
    注：“空”指遮光不变蓝。
    例1  （2016湖南岳阳中考）下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是    (    )
    A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜
    B．用黑纸片把叶片的上面遮盖
    C．把叶片放入盛有清水的小烧杯中水浴加热
    D．该实验证明叶绿素是光合作用的场所
    解析　把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A的叙述正确。用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖，作为对照实验，B的叙述错误。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，C的叙述错误。该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D的叙述错误。
    答案A

知识点二　  光合作用  
    1．光合作用的场所
    叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官。事实上，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物。
    叶绿体因含叶绿素而呈现出绿色，叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
    2．光合作用的过程
    绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。

特别提示
　在光下，绿色植物并不是只有叶片才能进行光合作用，其他绿色部分的细胞也能进行光合作用，如一些植物幼嫩的茎、果实等。
    例2  （2017山东东营广饶英才学校第一次月考）李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是    (    )
    A．甲  丙    B．丙  甲    C．乙  丁    D．乙  甲
    解析　叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉含量有关，淀粉越多叶子颜色越深。甲是早上6点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液后颜色最浅。乙是在中午12点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉含量还没有达到最大值，所以滴加碘液后颜色不是最深
的。丙是傍晚6点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加碘液后颜色最深。丁是夜里12点摘取的叶子，从傍晚6点到夜间的12点，植物几乎
只能进行呼吸作用，消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液后颜色不是最深的。根据以上的分析判断，滴加碘液后丙颜色最深，甲颜色最浅。
  答案B

知识点三 　 有机物用来构建植物体   

    名师点睛　绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。
    例3  （2016广东梅州南口中学5月模拟）在甘蔗的茎秆中储藏着大量的糖分，这些糖分是    (    )
    A．由根从土壤中吸收来的
    B．由甘蔗茎内细胞制造的
    C．由甘蔗的绿叶制造的
    D．由甘蔗的果实制造的
    解析　绿色植物通过绿叶中的叶绿体利用光能制造的有机物主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分并储存。
    答案C

知识点四　绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物  
    1．绿色植物为其他生物提供食物来源
    绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
    2．绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料
    植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之。可以说，绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料。
    3．绿色植物为其他生物提供能量来源
    总之，绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
    例4　（2015山东威海美宝中学月考）在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是    (    )
    A．绿色植物    B．动物    C．人    D．土壤
    解析　绿色植物通过光合作用合成有机物，一部分被植物体自身利用，一部分为人类和其他生物提供食物来源，人类和其他的生物直接或间接以植物为食，因此绿色植物被称为生产有机物的天然“工厂”。
    答案A

经典例题全解
题型    “绿叶在光下制造有机物”实验过程和现象的辨析
    例  （2016福建泉州南安模拟）如图3-4-1是光合作用的实验装置。实验时先将植物进行暗处理，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片，放置在阳光下4小时后，取下叶片脱
色、漂洗，而后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是    (    )

    解析  实验前经过暗处理叶片内已几乎没有淀粉，实验时铝箔纸包住的部分缺乏光，没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，而显示碘液的黄褐色；未遮
光部分有光，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变深蓝色。
    答案D
    点拨　“绿叶在光下制造有机物”实验的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。

易错易混全解
易错点　  叶片脱色需要隔水加热
    叶片脱色时，装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，溶解叶绿素的效果也不够好，而且容易引燃酒精发生危险。
    例  在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，把天竺葵叶片去掉遮光物后，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的原因是    (    )
    A.叶绿素不溶于酒精，保护叶片
    B．叶绿素可以溶于水
    C．隔水加热可保持相对稳定的温度，避免酒精过热燃烧
    D.隔水加热可提高酒精温度，易于酒精挥发
    解析　叶绿素能够溶解在酒精里。升高酒精的温度，可以加速叶绿素的溶解，但直接对酒精加热容易引起酒精燃烧，引发事故；因此采用的方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热。
    答案C