第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教材练习答案解析 2
返回到目录 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 想一想，议一议 忽略了空气的作用 演示实验 光合作用产生了氧气。因为金鱼藻在光下放出的气体可以促进燃烧，氧气有助燃作用，由此可以推断，绿色植物通过光合作用产生了氧气。 技能调练 1．从表中的数据可以看出，植物和光源的距离与其产生的...
第六章 爱护植被，绿化祖国 教材练习答案解析
返回到目录 想一想，议一议 花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。 人人爱花草，空气环境好。 小花多可爱，请你别伤害。踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。 旁栏思考题 森林能够给人类提供大量的木材和多种林副产品：森林是土壤的保护伞，可以防止水土流失；森林是陆地生态系统的蓄水...
第一章第一节 生物的特征[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．A 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。珍妮·古道尔就是在自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。 2．A 在观察中要注意从多方面、多层...
第一章第二节 调查周边环境中的生物[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．A 班级视力检查、年级身高的统计、人口普查都属于调查活动；用显微镜观察细菌属于观察活动。 2．B 调查时首先要明确调查的目的和调查对象，并制订合理的调查方案，A正确；只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性，B错误；调查法可以利用问卷的形式...
第二章第一节 生物与环境的关系[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．C 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；微生物是生物，属于生物因素。 2．D 冬季温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技术主要解决了冬季作物生长过程中温度过低...
第二章第二节 生物与环境组成生态系统[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．C 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。蘑菇属于真菌，营腐生生活，属于分解者。 2．A 生态系统的生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中的草是生产者，图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者，此图中没有分解者。...
第二章第三节 生物圈是最大的生态系统[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．D 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。以海平面为标准来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右。 2．B 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生...
专项综合全练（一）[全练试题答案解析]
返回到目录 生态系统 一、选择题 1．D 兔子、蝗虫都是动物，不能制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，都属于消费者。蘑菇是真菌，靠分解植物残体中的有机物生活，属于分解者。水稻是绿色植物，能制造有机物，属于生产者。 2．B 生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农...
第一、二章检测[全练试题答案解析]
返回到目录 一、选择题 1．B ①蝴蝶、②珊瑚虫、③黑木耳、⑤青苔，具有生物的特征，属于生物；④智能机器人、⑥流星，不具有生物的特征，不属于生物。因此选项B符合题意。 2．C 科学观察可以直接用肉眼，也可以借助观察工具进行观察。 3．D 生物能生长和繁殖，极乐鸟漂亮的长饰羽，有利...
第1章第1节 练习使用显微镜[全练试题答案解析]
返回到目录 基础闯关全练 1．B 显微镜是一种放大物像的仪器，目镜和物镜具有放大物像的作用，是显微镜最重要的部件。 2．B 细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒和调出更加清晰的物像。 3．A 显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步骤。图中a是逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓...
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