当代教育心理学(psd电子书下载)_s549

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教育心理学是师范院校学生在校学习和在职教师继续教育的一门必须课程，它对提高教育者的业务素质，完善知识结构和心理结构有非常重要的作用。为了及时反映当代日益发展的教育心理学教学和科研成果，适应师范院校对未来教师及在职教师提高的需要，笔者在多年教学实践经验的基础上，经过两年时间的努力，撰写了这本《当代教育心理》。本书有以下几个方面的特点：一是重视基础。教材内容突出基本理论和基础知识，以系统阐述当代教育心理学的基本内容为主。二是内容体系更加完整。教材的编写既重视学习心理学的内容，又增加了教学心理学的部分内容；既重视学生心理发展，又增加了教师心理发展的内容；既重视学生心理健康，又增加了教师心理健康的内容，特别对教师职业倦怠问题进行了详细的阐述。三是教材内容反映了当代教育心理学研究的最新成果。四是每章节内容后附有部分思考题，便于读者在学习过程中及时巩固或自学。
在写作过程中，作者参考和借鉴了许多不同版本的《教育心理学》教材以及有关论著和资料，在此谨向有关作者致以深切的感谢。由于作者的水平有限，书中难免有疏漏和错误之处，恳请广大读者批评指正。