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第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教材练习答案解析

第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教材练习答案解析 2

ky818sm 1年前 47 0

返回到目录 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 想一想,议一议 忽略了空气的作用 演示实验 光合作用产生了氧气。因为金鱼藻在光下放出的气体可以促进燃烧,氧气有助燃作用,由此可以推断,绿色植物通过光合作用产生了氧气。 技能调练 1.从表中的数据可以看出,植物和光源的距离与其产生的气泡数目成反比,植物离光源越近,产生的气泡越多。因为气泡是植物进行光合作用产生的,气泡越多,说明光合作用越强,因此可以得...

第6章 爱护植被,绿化祖国[全练试题答案解析]

第6章 爱护植被,绿化祖国[全练试题答案解析]

ky818sm 1年前 3 0

返回到目录 基础闯关全练 1.A 我国主要的植被类型有以下几种:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。在我国的植被中,森林占 据了主体。 2.D 组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物,A正确。荒漠的植物种类贫乏,植被稀疏,但都十分耐旱.B正确。全年高温多雨、植物终年常绿属于热带雨林生态系统的特点,C正确。落叶阔叶林的分布区四季分明,夏季高温多雨,冬季寒冷;针叶林分布在夏...

第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者_全练试题[附答案解析]

第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者_全练试题[附答案解析] 5

ky818sm 1年前 7 0

返回到目录 基础闯关全练 知识点一 实验:绿叶在光下制造有机物 1.“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是 ( ) A.设置对照实验 B.控制该实验的变量——光 C.让叶片中原有的淀粉运走耗尽 D.分解叶片中的叶绿素,便于观察 2.在做光合作用实验时,要用黑纸片遮盖住天竺葵叶片的一部分,其原因是 ( ) A.便于观察 B.便于实验 C.对照实验 D.便于观察与实验 ...

初中生必背古诗文63首之10:使至塞上(唐:王维)

初中生必背古诗文63首之10:使至塞上(唐:王维)

ky818sm 1年前 70 0

返回到目录 使至塞上⑴ 单车欲问边⑵,属国过居延⑶。 征蓬出汉塞⑷,归雁入胡天⑸。 大漠孤烟直⑹,长河落日圆⑺。 萧关逢候骑⑻,都护在燕然⑼。 词句注释 ⑴使至塞上:奉命出使边塞。使:出使。 ⑵单车:一辆车,车辆少,这里形容轻车简从。问边:到边塞去看望,指慰问守卫边疆的官兵。 ⑶属国:有几种解释:一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名,秦汉时有一种官职名为典属国,...