第二章 了解生物圈教材练习答案解析 4
返回到目录 第一节 生物与环境的关系 想一想,议一议 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食,食性单一,这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 旁栏思考题(一) 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物...
返回到目录 第一节 生物与环境的关系 想一想,议一议 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食,食性单一,这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 旁栏思考题(一) 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物...
第一节练习使用显微镜 想一想,议一议 观察的材料应放置在与物镜接近的载物台上。目镜和物镜可将观察材料放大。 实验“四、练习” 1.向左移动玻片标本,则物像向右移动。物像移动的方向和移动玻片标本的方向正好相反。 2.写有“上”字的玻片标本,在显微镜下观察到的物像是“丁”,把“上”写...
返回到目录 第一节细胞通过分裂产生新细胞 想一想,议一议 会。壁虎尾巴损伤处具有再生细胞,再生细胞能进行细胞分裂,经过细胞生长和分化,逐渐发育成新的尾巴。其他问题:例如,新长出的尾巴和原来的尾巴完全相同吗?所有的壁虎都有断尾的现象吗?壁虎断尾后,多长时间能长出新的尾巴? 练习 1...
返回到目录 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 想一想,议一议 我们常见的植物叶片中含有叶绿体,叶绿体中的色素能吸收光能。藻类植物的细胞里也含有类似的色素,能进行光合作用,所以也称做植物。在池塘中生活的藻类植物,它们的个体微小,几乎全身都能直接从池水中获取所需要的无机物,都能通过光合作用...
返回到目录 第一节 种子的萌发 想一想,议一议 这是一句农谚,是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明 节前后,气温回升,降水逐渐增多,适于种子的萌发和幼苗的 生长。 探究(一) 1.有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较, 各自只有一个因素不同。因此,2号瓶可以分...
返回到目录 想一想,议一议 植物吸收的水分一部分成为植物体的组成成分以及参与光合作用等生理过程,其余的则通过蒸腾作用散失掉。植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;另一方面在炎热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面温度,避免植物因...
返回到目录 想一想,议一议 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外,还间接地为蛙提供了食物来源,因为大多数蛙类的食物是昆虫,而昆虫如蝗虫主要以绿色植物为食。绿色植物在维持生物圈的碳一氧平衡中发挥重要作用,为蛙提供了良好的生存条件。 实验 1.使叶片中原来贮存的淀粉运走或消耗掉,以排...
返回到目录 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 想一想,议一议 忽略了空气的作用 演示实验 光合作用产生了氧气。因为金鱼藻在光下放出的气体可以促进燃烧,氧气有助燃作用,由此可以推断,绿色植物通过光合作用产生了氧气。 技能调练 1.从表中的数据可以看出,植物和光源的距离与其产生的...
返回到目录 想一想,议一议 花儿红了,草儿绿了,水儿清了,地球妈妈笑了。 人人爱花草,空气环境好。 小花多可爱,请你别伤害。踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。 旁栏思考题 森林能够给人类提供大量的木材和多种林副产品:森林是土壤的保护伞,可以防止水土流失;森林是陆地生态系统的蓄水...
返回到目录 基础闯关全练 1.A 观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。珍妮·古道尔就是在自然状态下记录了黑猩猩的生活,这种研究方法属于观察法。 2.A 在观察中要注意从多方面、多层...
返回到目录 基础闯关全练 1.A 班级视力检查、年级身高的统计、人口普查都属于调查活动;用显微镜观察细菌属于观察活动。 2.B 调查时首先要明确调查的目的和调查对象,并制订合理的调查方案,A正确;只调查与自己熟悉的同学,调查的人数少,不具有代表性,B错误;调查法可以利用问卷的形式...
返回到目录 基础闯关全练 1.C 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光,都是非生物,属于非生物因素;微生物是生物,属于生物因素。 2.D 冬季温度过低,不适合农作物生长,大棚种植技术主要解决了冬季作物生长过程中温度过低...
返回到目录 基础闯关全练 1.C 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。蘑菇属于真菌,营腐生生活,属于分解者。 2.A 生态系统的生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中的草是生产者,图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者,此图中没有分解者。...
返回到目录 基础闯关全练 1.D 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。以海平面为标准来划分,生物圈向上可达到约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右。 2.B 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上最大的生...
返回到目录 生态系统 一、选择题 1.D 兔子、蝗虫都是动物,不能制造有机物,必须直接或间接以绿色植物为食,都属于消费者。蘑菇是真菌,靠分解植物残体中的有机物生活,属于分解者。水稻是绿色植物,能制造有机物,属于生产者。 2.B 生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农...
返回到目录 一、选择题 1.B ①蝴蝶、②珊瑚虫、③黑木耳、⑤青苔,具有生物的特征,属于生物;④智能机器人、⑥流星,不具有生物的特征,不属于生物。因此选项B符合题意。 2.C 科学观察可以直接用肉眼,也可以借助观察工具进行观察。 3.D 生物能生长和繁殖,极乐鸟漂亮的长饰羽,有利...
返回到目录 基础闯关全练 1.B 显微镜是一种放大物像的仪器,目镜和物镜具有放大物像的作用,是显微镜最重要的部件。 2.B 细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒和调出更加清晰的物像。 3.A 显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、观察三大步骤。图中a是逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓...
返回到目录 基础闻关全练 1.B 用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光线无法透过样品,无法观察。头发、吸水纸和刀片的内部结构不能在显微镜下观察到。一块叶的下表皮是薄而透明的,其内部结构能在显微镜下观察到。 2.D 玻片标本按制作方法可分为:切片...
返回到目录 基础闯关全练 1.A 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可以通过关键动词简记为:擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①是滴生理盐水,②是在口腔内侧壁刮取细胞,④是盖盖玻片,③是染色。 2.B 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴生理盐水,可以维持细胞的正常形态...
返回到目录 基础闯关全练 1.C 把一粒玉米放在火上烧,烧掉的物质是有机物,水受热蒸发,剩下的不能燃烧的物质是无机物。 2.B 细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有害的物质挡在细胞外面。 3.C 叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它...
返回到目录 一、选择题 1.B 使用显微镜时,首先,升高镜筒,把玻片标本放在载物台中央,标本材料正对通光孔的中心,用压片夹压住载玻片的两端。然后,两眼从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋(顺时针),让镜筒徐徐下降至物镜接近玻片标本,用左眼注视目镜,右眼睁开(以便绘图),同时用手反方向(...
返回到目录 基础闻关全练 1.C 构成生物体的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长,细胞生长的结果是使细胞的体积增大。细胞数目增多是细胞分裂的结果。 2.C 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,变形虫的身体由一个细胞...
返回到目录 基础闻关全练 1.D 动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。 2.B 造血干细胞具有自我更新能力,并能分化为各种血细胞.所以白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞,这主要体现了细胞的分化。 3.D 除病毒外,细胞是生物体结构和功...
返回到目录 基础闯关全练 1.B 植物的根、茎、叶与营养物质有关,属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。 2.C A莲藕、B土豆和D荸荠属于变态茎。C萝卜属于根。 3.D 植物组织包括分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。结缔组织属于动物组织。 4.C A图属于...
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