第1单元第一、二章检测[附答案解析]

满分：100分，限时：45分钟
一、选择题（本题共23小题，每小题2分，共46分）
1．（2016广东阳关月考）下列物体中属于生物的是(    )
  ①蝴蝶　②珊瑚虫　  ③黑木耳　④智能机器人　⑤青苔　⑥流星
  A．①③⑤    B．①②③⑤
  C．②④⑥    D．④⑥

2．（2017山东泰安岱岳期中）观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是    (    )
  A．科学观察要有明确的目的
  B．观察要全面细致和实事求是
  C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助观察工具观察
  D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心

3.-种雄性极乐鸟在生殖季节，会长出蓬松的长饰羽，显得极为漂亮。这种生命活动的意义是    (    )
A．打扮自己，愉悦心情    B．生长的需要
C．获得营养物质的需要    D．繁殖的需要

4．（2016内蒙古赤峰中考）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是    (    )
A．生长    B．需要营养物质
C．遗传和变异    D．能排出体内废物

5．（2016湖南湘西吉首四中模拟）当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的    (    )
①目的　②范围　③方案　④对象　⑤样本　⑥方法
A.①②    B.③④    C.①④    D．⑤⑥

6．在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据中的    (    )
A．最大值    B．最小值    C．平均值  D．任意一个

7．（2016北京第二十四中期中）如图1- 2-5 -1，你认为图中植物生活在什么环境里    (    )

A．干旱地区    B．湿润地区
C．寒冷地区    D．温暖地区

8．（2016山东淄博中考）我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明    (    )
A．环境影响生物    B．生物适应环境
C．生物影响环境    D．生物与环境相互作用

9．洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，则哪一部分器官可能会退化    (  )
A．触觉    B．嗅觉    C．视觉    D．听觉

10.（2015湖南张家界中考）下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的比例是依据动物原型确定的。你认为哪一动物最宜生活在寒冷的环境中(    )

    A.A    B.B    C．C    D.D

 11．（2016福建厦门中考）下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是    (    )
  A．沙漠的骆驼尿液很少
  B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
  C．荒漠的骆驼刺根很长
  D．山顶树木形成旗形树冠

12.能正确反映“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃渍泥”的食物链是    (    )
  A．大鱼→小鱼→虾→浮游植物
  B.浮游植物→虾→小鱼→大鱼
  C.大鱼→小鱼→虾_→渍泥
  D.渍泥→虾→小鱼→大鱼

13.（2016湖南湘潭中考）有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是(    )
  A.共生    B.竞争    C．寄生    D．捕食

14.（2016山东莱芜中考）某种病毒Y是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。根据此信息可以判定存在捕食关系的生物是    (    )
  A．青蛙与水稻    B．青蛙与稻飞虱
  C．稻飞虱与病毒Y    D．病毒Y与水稻

15.下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是(    )
  A．高粱和大豆    B．猎豹和猕猴
  C．莲花和紫菜    D．丹顶鹤和仙人掌

16.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是    (    )
  A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少
  B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
  C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者
  D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

17.（2015广东茂名中考改编）下列有关实验设计的叙述正确的是    (    )
  A．实验的温度和时间不可能是实验的变量
  B．各种实验都必须设置空白对照组
  C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
  D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

18.（2016海南保亭三道中学模拟）白沙绿茶已被中国绿色食品发展中心认证为绿色食品，茶树在生态系统组成成分中属于    (    )
  A．分解者    B．消费者
  C．生产者    D．非生物部分

19.（2017湖北鄂州期末）下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是    (    )
  A．生态系统由生产者、消费者和分解者组成
  B．生物以各种方式适应环境，影响环境
  C．在生态系统中，一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少
  D．生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物

20.我市华安县贡鸭山森林公园乃避暑胜地，此地植被为天然常绿阔叶林，森林覆盖率达95%以上，故此生态系统属于    (    )
  A．淡水生态系统    B．湿地生态系统
  C．海洋生态系统    D．森林生态系统

21.（2015广东梅州中考）某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？    (    )
  A．浮游植物    B．浮游动物
  C．肉食小型鱼    D．肉食大型鱼

22.（2017吉林长春九台期中）在生物圈的各个圈层中，生活的陆生生物最多的是    (    )
  A．大气圈    B．水圈    C．岩石圈    D．土壤圈

23.（2015安徽桐城中考改编）如图1-2-5-3为农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是    (    )

  A．生态系统的绿色植物是生产者
  B．生态系统只包含图中生物
  C．该食物网中共有3条食物链
  D．青蛙是生态系统中的分解者

二、非选择题（共54分）
24.（12分）（2017湖北孝感孝南肖港初中第一次月考）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

  (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有_______的特征。
  (2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果，这反映了生物能_________的特征。
  (3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有_________的特征。
  (4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于______（填“生物”或“非生物”）。

25.（18分）（2016四川成都中考）鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图1-2-5-5），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？

  现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验：
  (1)实验假设：__________。
  (2)实验步骤：
    ①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧 _______，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
    ②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇．一段时间后观察_______，并做好记录。
  (3)实验结束后，应将全部鼠妇放回________。
  (4)进行生物研究除了本题涉及的实验法以外，还有其他许多方法，例如_______等。

26.（12分）（2015新疆中考）阅读下列材料，分析回答
  问题：

材料一：如图1-2-5-6中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米．2007年9月为413万平方千米，创历史新低。这些都表明：地球气候在变暖。
  (1)图_______所示为北极狐，推测的理由是耳________、________。
  (2)由两种狐头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与_______相适应。
  (3)如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会________。
  (4)为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措 施是 _________。（答一条即可）

27.（12分）如图1-2-5-7是某生态系统食物网简图，请据图回答问题：

(1)食虫鸟与蜘蛛的关系是_______。
(2)青蛙与蜘蛛的关系是________。
(3)最长的食物链包括_______种生物。
(4)此生态系统中最重要的成分是_______。
(5)作为一个完整的生态系统，它还应包括_______和________。

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