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基础闯关全练
1．C 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。蘑菇属于真菌，营腐生生活，属于分解者。
2．A 生态系统的生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中的草是生产者，图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者，此图中没有分解者。
3．C -个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成，一般不可缺少。
4．A 食物链的起点是生产者。
5．B 在生态系统中，食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系。在一块农田中，螟虫吃植物，蛙吃螟虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物之间构成了食物链。
6．B 青草被野兔捕食，因此箭头应指向野兔，A的写法错误。青草一野兔一狼正确地表示了生产者青草与消费者野兔、狼三者之间的关系。阳光属于非生物部分，食物链必须从生产者开始，C的写法错误。大多数细菌、真菌是分解者，食物链中不应该出现分解者，D的写法错误。
7．D 人类毁林开荒、围湖造田、开垦草原等活动破坏了生物的生存环境，并使生物种类减少，最终降低了生态系统的自动调节能力。
能力提升全练
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1．C 在该生态系统中．水稻是植物，属于生产者，蝗虫以水稻为食，青蛙以蝗虫为食，食物链中各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链。青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内会因天敌减少而数量急剧增加，但蝗虫数量的增加会导致水稻数量的减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量又会减少，所以大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加再减少，C项正确。
2．答案(1)草、树鼠和昆虫猫头鹰 (2)吃与被吃 食物网 草→鼠→猫头鹰（答案不唯一） (3)分解者
解析(1)在该图中，草、树是绿色植物，能制造有机物，因此生产者是草、树；直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫：数量最少的生物是猫头鹰。(2)图中不同生物之间由于吃与被吃关系形成的链条式联系，叫做食物链。这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系称为食物网。此图中的食物链有草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，树→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。(3)该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者，分解者把动物遗体分解成简单的无机物回归环境。
三年模拟全练
1．B 消费者主要指各种动物，直接或间接以植物甲为食，乙和丙是消费者，丁为分解者。
2．C 在该生态系统中，如果人们大量捕杀蛙，短期内，会使稻蝗因失去天敌的控制而大量繁殖，同时蛇的数量也随着蛙数量的减少而减少，从而造成水稻虫害严重。
3．C 在生态系统中，有毒物质沿食物链富集。一般生物营养级别越高，其体内积累的有毒物质含量越高。表格中生物体内有毒物质汞的浓度由低到高依次为：甲(0.04)、丙(0.49)、乙(6.00)、丁( 61. 00)，因此最可能的食物链是甲→丙→乙→丁。
五年中考全练
1．D池塘中的所有鱼只包括了生物部分的部分动物，不能构成一个完整的生态系统。池塘中的所有水只包括了非生物部分的水，不能构成一个完整的生态系统。池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，不能构成一个完整的生态系统。一个池塘既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有
的生物，是一个完整的生态系统。
2．C 在一条食物链中，一般营养级别越高的生物其数量越少，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，所以丁体内DDT含量最高，A、B的说法错误。食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于消费者，C的说法正确。该生态系统中甲属于生产者，乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者和非生物成分，D的说法错误。
3．B 该食物网中存在的食物链：甲→乙→丙→丁→戊：甲→己→丁→戊；甲→己→戊。分析可知，该食物网中存在三条食物链，A错误；戊和丁存在捕食关系，且都以己为食物，存在竞争关系，B正确；丁不是食物链的终点，所以丁获得的毒素不是最多的，C错误；根据食物链可以看出，植食动物有乙和己，肉食动物有丙、丁和戊，D错误。
核心素养全练
答案 (1)小球藻 (2)小球藻一水蚤一蜻蜓的幼虫一小鱼 (3)小鱼 (4)自动调节 (5)分解者
解析(1)由表可知：该池塘生态系统中的生产者是小球藻，消费者是水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼。(2)食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者，该食物链为：小球藻一水蚤-蜻蜓的幼虫一小鱼。(3)由(2)的食物链可知，小鱼是该池塘的最高级消费者，因此它体内汞含量最高。(4)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。(5)生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，小球藻属于生产者，小鱼、蜻蜓的幼虫、水蚤属于消费者，腐生细菌和真菌等属于分解者。
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